martes, 18 de marzo de 2014

                                    GUÍA NUMERO 1 DEL SENA MARZO 2012






GUÍA DE ÉTICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNOCOMPONENTES AMBIENTALESGRADO ONCE DOS



1. teniendo en cuenta el texto anterior establezca la relación que existe entre ambiente global y ambiente local.

RTA/  La relación que existe es que al empezar a fomentarse la tecnología en un ambiente local, y al ir ésta avanzando e irse expandiendo termina siendo global; en una biblioteca ya se están tendiendo a adoptar mecanismos tecnológicos  puesto que las personas acuden a buscar más información, de una forma más rápida y eficiente, y recurren a los recursos tecnológicos, reemplazando así los libros que contienen información muy valiosa y de igual forma muy útil.



2. Para que le sirve a un país como colombia la gran biodiversidad que posee?

RTA/ En Colombia, y creo que en todo el mundo, La significación de las especies como manifestaciones grandiosas de la vida en el planeta, tiene valores que pueden traducirse en valores de uso de consumo, valores de uso productivo y valores como función de un ecosistema. Puede considerarse un potencial gigantesco para la seguridad alimentaria del país y el equilibrio global de la biosfera, en términos de regulación del clima mundial y del ciclo hidrológico. Por ello, considero que tanto en nuestro país, es necesario considerar en la ecuación económica los valores, tanto monetarios como no monetarios de la diversidad biológica.





3. realice un mapa conceptual en el que relacione ecosistema, biodiversidad y desarrollo sostenible

RTA/ 




4. Por qué crees que haeckel dio el nombre de ecología al estudio de los seres vivos y el medio que los rodea que supones que pensaba el?

RTA/  Creo que la razón por la que  Haeckel le otorgo este nombre de ecología a el estudio de los seres y el medio que los rodea es porque  los seres vivos y el medio están estrechamente relacionados, y en el ambiente actúan factores tanto bióticos como abióticos y estos son los que les dan las características a los ecosistemas y el uno no podría estar sin el otro, todo esto lo podemos ver en la toponimia de dicha palabra (“ oikos=casa", y logos=" conocimiento") .





5. Te parece que la tierra es nuestro hogar por qué?

RTA/ Porque ésta,  fue puesta a disposición de los seres vivos que la habitan; y el ser humano, es el mayor responsable de su mantenimiento, ya que le fue dado el poder de destruirla, con su "inteligencia” única. Somos los únicos seres vivos de la tierra que no actuamos por instinto de supervivencia solamente, aunque también lo tengamos. Utilizamos la razón para decidir, para planear; y lamentablemente no estamos haciendo el uso correcto de esa razón, puesto que podemos ver el deterioro de nuestro hogar, el planeta Tierra, día tras día, debido a nuestra falta de conciencia.





6. explique con argumentos valederos la siguiente frase: "el termino ecología esta ahora mucho más en la conciencia del publico por que los seres humanos comienzan a percatarse de algunas malas prácticas ecológicas de la humanidad en el pasado y en la actualidad"

RTA/ En la actualidad se puede decir que el termino ecología esta empezando, todavía a pasos lentos, ha ser escuchado,  ya que desde hace tiempo se están llevando a cabo practicas que atentan contra el medio ambiente y éstas están dejando graves consecuencias que se están evidenciando en la actualidad y las personas al ver que están siendo afectadas por los diferentes desastres naturales  entre otras repercusiones, toman conciencia, a partir de su propia experiencia, sobre el cuidado y la protección de este; cabe resaltar que siguen habiendo muchas personas a las que no les importa dicha situación, porque creen que no les incumbe o afecta y siguen atentando contra el medio ambiente causando daños que son irreversibles.

7. seleccione un animal pegue una fotografía en el espacio que dice individuo. en el espacio de la derecha escriba el individuo, recuerda anotar las características que lo hacen único en la naturaleza describe ese individuo como parte de una población continua de la misma manera hasta llegar a biosfera.

RTA/



8. responde por que es importante el individuo que escogiste

RTA/El león, es un superpredador por lo que decimos que se encuentra en la cúspide de la cadena alimenticia, siendo muy importante en la naturaleza para regular el ecosistema por lo tanto, regula también,  la sobre población y evita un desequilibrio ecológico.

9. colombia esta catalogada como uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo. crees que para seguir con este titulo se deben conservar los ecosistemas, porque?

RTA/ para mantener dicho título en alto, cada colombiano, debe empezar cuidando los ecosistemas de la zona local en donde vive para seguir manteniendo en conjunto la biodiversidad en nuestro pais; ya que somos nosotros mismos los beneficiados de dichas riquezas naturales, y si no tomamos conciencia podemos ser nosotros los afectados pese a la escasez de los recurso naturales, propiciadas por gente inescrupulosa que no les da la importancia suficiente.


10. decide si la siguiente información es cierta y explica por que: los individuos que no tienen la capacidad a adaptarse a las condiciones que el ambiente impone, no tienen la capacidad de sobrevivir y sus poblaciones tendrán un menor potencial biotico.

RTA/  Esta afirmación es cierta, ya que si los individuos no tienen la capacidad de adaptarse al medio, no podrían sobrevivir ya que si no pueden alimentarse o no pueden adaptarse a las condiciones climáticas van muriendo y su especie va desapareciendo. Cabe resaltar  que según Darwin, si una especie logra adaptarse a los cambios que se presentan desarrollara transformaciones para la subsistencia y reproducción de este mismo.




11. en un día soleado, teresa sale a pasear con su perro baco, en el terreno cubierto de pasto se observan grillos, mariposas, y libélulas que juegan por todos lados después de media hora teresa esta muy cansada y decide irse a refrescar a un rio que se encuentra cerca. infortunadamente comienza hacer frió, y los viento se hacen mas fuertes. teresa decide regresar a casa porque esta comenzando a llover.

A) en el párrafo hay componentes bioticos y abioticos, cuales son ?

RTA/

  Ø  ELEMENTOS BIOTICOS: el perro, las mariposas, los grillos, las libélulas y teresa.
  Ø  ELEMENTOS ABIOTICOS: El rio, la temperatura (frió), el viento y la lluvia

B) como actuan los factores abioticos sobre estos componentes, explica cuales son los factores.

RTA/
  Ø  la temperatura: es muy importante ya que el calor del sol es vital para mantener la temperatura en la tierra y para realizar el proceso de fotosintesis en las plantas.

   Ø  el agua: es vital en todos los casos
   Ø  el aire: contiene oxigeno que es vital para la supervivencia.
 12. que sucedería en un a población si el numero de individuos excede la cantidad de recursos para su supervivencia. De un ejemplo en términos de cadena alimenticia.

RTA/ si esto ocurriera, habría sobre población y por tanto se daría un desequilibrio ecológico y los recursos se agorarían rápidamente.

EJEMPLO: si el número de conejos se excede, entonces acabaría la vegetación y no tendrían de que alimentarse y morirían, si los conejos mueren entonces las serpientes no tienen de que alimentarse y morirían y así sucesivamente y se está creando un desequilibrio en el ecosistema.

13. dario, mercedes y juana estuvieron de paseo en un pastizal de tierra caliente cercano a una laguna. salieron temprano en la mañana con el propósito de pasar en día completo preparar el almuerzo, nadar y descansar. como el día era muy soleado se aplicaron protector solar numero 50. se decidieron por un factor alto puse en el pastizal no hay muchos arboles que den sombra y no pensaban llevar carpa, así editarían cualquier quemadura. para prepara el almuerzo hicieron una fogata pequeña que al final apagaron con agua para estar seguros que no quedarian brazas que pudieran encenderse y causar un incendio. después de nadar y dormir un buen rato por la tarde decidieron regresar a sus casas. mercedes opino que los desechos se podían dejar allí por que eran del tipo de los que se descomponen. juana y dario accedieron a enterrar solamente los desechos vegetales pero dijeron que era mejor llevarse a casa las serivilletas y los vasos de cartón además de todo aquello que no se descompone. debemos dejar este lugar como si nunca lo hubiéramos visitado, dijeron antes de marcharse.

   A)     estás de acuerdo en cómo procedieron mercedes, dario y Juana por qué?

RTA/ Me parece que obraron muy bien, y me parece que la actitud de este grupo de personas es la que todos debemos asumir para conservar nuestro medio ambiente. Ellos no solo cuidaron su piel sino que también tomaron conciencia ambiental, y  contribuyeron al cuidado y mejoramiento del medio ambiente, puesto que tenían claro los desechos que debían dejar para abono y los que no, y se preocuparon por dejar el sitio limpio y como si nunca lo hubiesen visitado

   B)     porque dijeron ellos que deberían dejar el lugar como si nadie hubiera estado allí?

RTA/ Porque no debemos alterar la  naturaleza de ninguna forma, y ellos procuraron no dejar ningún tipo de basura o residuo contaminante que la afectara, son personas consientes de que a la naturaleza se le debe cuidar para seguir obteniendo de ella los recursos suficientes para vivir, de modo que las próximas generaciones, también lo puedan hacer.
    
C)Porque cuidaron el pastizal los jóvenes?

RTA/ Lo hicieron debido a que las plantas son muy importantes en el ecosistema ya que ellas son las que realizan la fotosintesis y ellas proporcionan alimento a los animales.

   D)Fue importante usar protector solar, explica?

RTA/ el protector solar tiene como función protegerte de los rayos UVB y UVA que emite el sol, por lo tanto es importante usarlo, ya que el sol en exceso es muy dañino para la piel y lo peor es que el daño que produce se va acumulando a través de nuestra vida.


14. con que fenómeno o procesos se relacionan los factores climatológicos de la luz solar y el agua. explique e ilustre este proceso.

RTA/ Los factores climatológicos de la luz solar y el agua tienen relación con un fenómeno llamado fotosíntesis ya que dichos factores son fundamentales para que las plantas realicen este proceso, que permite que las plantas transformen la energía luminica en energía química, capturando el dióxido de carbono y expulsando oxigeno.



15. de que adaptaciones podemos hablar cuando los climas son de extremo calor? adaptaciones en animales y vegetales.

RTA/  las adaptaciones dadas cuando los climas son altos son las estructurales y fisiológicas.


16. explique de que forma se da la productividad primaria y secundaria de un ecosistema.

RTA/
1. La productividad primaria: Es la cantidad de materia orgánica producida por las plantas verdes, con capacidad de fotosíntesis u organismos autótrofos, a partir de sales minerales, dióxido de carbono y agua, utilizando la energía solar, en un área y tiempo determinados.
2. La productividad secundaria: Es la materia orgánica producida por los organismos consumidores o heterótrofos, que viven de las sustancias orgánicas ya sintetizadas por las plantas, como es el caso de los herbívoros.



17. enumere los elementos que forman el medio ambiente humano

RTA/

  Ø  Energia solar
  Ø  suelo
  Ø   agua
  Ø  aire
  Ø  humedad
  Ø  temperatura
  Ø  campo
  Ø  ciudad
  Ø  entorno social
  Ø  animales
  Ø  medio social

18. por que los problemas del hombre son muy complejos?

RTA/ Porque el hombre debe preocuparse por muchas cosas dia a dia, asuntos relacionados con el trabajo, la familia, con su entorno; en el caso del cuidado y protección del medio ambiente. Éste debe velar por todos y cada uno de ellos puesto que todos son importantes y comprenden algo fundamental en su vida.

Los problemas del hombre son  complejos ya que además de cuidar el medio ambiente que lo rodea, debe preocuparse por tener buenas relaciones interpersonales con sus semejantes ya que ellos hacen parte del medio ambiente humano.

19. estudie cada uno de los ciclos biogeoquimicos y concluya realizando un grafico de cada uno.

RTA/

  Ø  CICLO DEL AZUFRE



  Ø  CICLO DEL CARBONO





  Ø  CICLO DEL NITROGENO




Ø  CICLO DEL FOSFORO



CICLO DEL OXIGENO